辨别

1.面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。

2.你是一段岁月，虽然沧桑！你是一段时光，即便苍老！你是一段乐章，哪怕辨别不出年代，但你依旧是我心中最美的精彩！记者节，愿天下正义的记者永远青春不老，康健永存！

3.一百零八、它还可以在“低烈度”模式下跟踪100架以上的飞机，这种情况下对那些无法携带NacTS挂舱的飞机由异频雷达收发机系统来“辨别是友机还是敌机，”简称IFF。

4.大千世界里有着众多色彩缤纷、美丽无比的事物，这些事物往往好坏参半、真假难分，我们要时刻辨别，在这鱼目混珠的世界中，找到属于自己的正确的道路。否则，就会迷失自己的方向，成了迷路的羔羊。

5.一个人要有立场，不可以没有是非黑白善恶美丑的辨别，就像命理和相貌是生就的一样，人也应该具有识别的能力。

6.不辨别方向的启程无异于盲人骑瞎马,不仅仅达不到前方的目标,另外还会使你离目标越来越远,更甚者还会离失方向,南辕北辙,误入歧途。

7.近年始有论者对其各自特点予以辨别，但仍存在缠夹不清的地方。

8.兰兰邻居的双胞胎姐妹，让兰兰扑朔迷离，不易辨别。劳淑盈。

9.垃圾信息和有用信息一样到处都是，用户不仅要有能力识别它们之间的不同，还要有敏锐的信息识别技巧与能力，以辨别有价值期刊上的第一手资料与个人网页上偏激或不现实的只言片语的区别。

10.声纹识别是语音识别的一种，它根据测试语音来辨别说话者的身份。