评价造句

1.除非战略评价被认真地和系统地实施，也除非战略制定者决意致力于取得好的经营成果，否则一切精力将被用于为昨日辩护，没有人会有时间和精力开拓今天，更不用说去创造明天。

2.没有人不渴望被重视，也没有人不喜欢真诚的赞美，正确的评价会使对方“芳心大悦”。

3.所有的私募股权公司都喜欢吹嘘自己所管理基金的表现，以至于像“前四分之一”这样的评价实际上已经失去了意义。

4.他们在接受县电视台采访时对博白展馆给予了高度的评价，并表示将继续关注博白，推介博白，加强与博白的联系和合作。

5.对大学生进行综合素质测评是学生获得客观评价的重要方式之一。

6.他断定弗朗索瓦做事很公平，心里对他的评价渐渐高起来。

7.原因可能是员工对预案可操作性的理解有偏差，也有可能还存在讳疾忌医思想，或从肯定成绩出发来评价本单位预案的现状。

8.同时描绘出烫后羽毛附着力等高线图，建立了感官评价中手工脱羽描述和机脱效果之间的相互关系。

9., 一个名为PRoTEaN的计算机程序综合了不计其数的数据源，以便能够创建一个详细的结构评价，比如从一个核蛋白体而来的蛋白质综合体。

10.评价一个同学,应该一分为二,不能只是吹毛求疵,把人说得一无是处。

11.没有人不渴望被重视，也没有人不喜欢真诚的赞美，正确的评价会使对方“芳心大悦”。

12.地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。赫兹里特

13.这是一生鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮对黄忠的评价,可见黄忠之忠义苍天可见之。

14.1987年著名传承人陈邦贵等人在法国组织的世界大河歌会上吼唱川江号子震撼了世界歌坛,媒体评价可与世界著名歌曲《伏尔加河船夫曲》媲美。

15.坚持原则，实事求是，完善制度，健全机制，全面了解干部，公正评价干部，准确推荐干部，合理使用干部。

16.随着抗电磁辐射织物产生和发展，如何评价其屏蔽效能有着重要的现实意义。

17.ToPSIS法是一种多目标决策方法，其思想可以用于环境质量综合评价中。

18.一百零五、他常常在家人一筹莫展的时候，发出意味深长地一笑，继而便是乐观的分析，玩笑般的评价。

19.一半海水一半火焰，一边是坠落一边在升腾，谁，不在挣扎？对，错，如何评价？

20.关键是乔布斯有一套不同凡响的窍门，他站在用户的角度从外观界面衡量计算机，而不只是以工程师的角度从内部评价计算机。乔布斯说，这个窍门是自己倔强的青年时代的经验谈。

21.贫穷决不是有魅力或可汲取教训的事。对我来说，贫穷只教会我过高地评价有钱人或上流社会的优雅。

22.曾看过一句话：“别人对我的看法取决于我自身的实力”，但我理解的真正实力是指：低调谦逊、平和务实、真诚友善，对于别人的嘲讽和歧视能泰然处之，并且靠着自己的能力成就一翻事业且不张扬的一种卓越的品德。因为，你的努力终究不是为了别人，别人的评价也未必是你真实的自己。

23.这件时装在设计上标新立异,但观众的评价却毁誉参半。

24.由这样的一次经历，我也开始越发开始关注老师对孩子的影响这一问题。看到的越多、想的越多，我越是窥到了这样一个教育的秘密：老师的鼓励和表扬，对于每个孩子来说，都太重要了。特别是对于情感脆弱、更重视他人评价的女孩来说，这种鼓励简直是价值百万。

25., 既不应抗拒赞赏，也不用放在心上。遇到诋毁最好无动于衷，对各式评价一视同仁。如果厌倦就放弃，可以留恋，但不应被它刺痛。

26.佘太君在评价杨七娘和杨八姐不如穆桂英会统兵打仗时说到,匠人可以模仿别人模仿得惟妙惟肖,但是匠人毕竟只是匠人,匠人没有创造力。

27.如果要发表个人意见，我认为在这种信息过度密集的现代社会里，一切名声本质上都是过度评价。评价不足的概念在任何地方都不存在。被视为评价不足，本身就已经是一种过度评价了。真是个令人费解的世界。

28.不爱我的人无权评价我。

29.虽然一直以来戏曲界对它的评价不乏褒奖之词，然而对它的研究尚未引起足够的重视。

30.只有将其放在现代性的语境中阐释，才能正确理解其理论蕴含，评价其是非得失。

31.这些即兴评价，要言不烦，准确恰当，既条分缕析，又溢满赞美之情，调动了学生情绪，调节了课堂气氛。

32.他说伊拉克前*裁者："是罪有应得，这是他一直拒绝承认的的他的暴政受害者给他的公正评价。"。

33.这件时装在设计上标新立异,但观众的评价却毁誉参半。

34.每个人都更在乎别人怎么看待自己，很少有人专注于评价别人。所以无须猜测别人对自己的看法，因为别人其实更关心你对他们的看法。

35.庶子在明代的小说中的形象，常是卑鄙愚昧、不学无术，小说必定是反映著当时的社会评价。

36.在最后阶段，要善于学会全面接受真实的自我，"人贵有自知之明"，正确的自我评价，可以使人获得充分的自信。

37.对一个人的评价应一分为二,对他过去所作出的成绩,既不能一笔抹煞,也不能浮夸虚冒。

38.特立尼达和多巴哥参议院代理议长林迪拉·奥迪特女士评价说,‘和平方舟’是国际人道主义事业当之无愧的旗舰。

39.在不需要成绩，只需要领导评价的官场体系中，小心翼翼地遵守官场潜规则，往往比干出实绩更重要，侯卫东现在就游走于潜规则左右。

40.软衬前后要求患者填写满意度调查表，对义齿的固位、稳定、咀嚼功能、舒适度、食物嵌塞情况作主观评价，计算各项指标的满意率。

41.在不需要成绩，只需要领导评价的官场体系中，小心翼翼地遵守官场潜规则，往往比干出实绩更重要。

42.他说伊拉克前*裁者："是罪有应得，这是他一直拒绝承认的的他的暴政受害者给他的公正评价。"。

43.十一、无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切，不管人家对你评价多么高，你总要有勇气地对自己说：“我是个毫无所知的人”。巴甫洛夫

44.也就是说,我们的综合素质评价会不会就置之高阁了,还是一个分数的录取问题。

45.十一、对成果的评价要恰如其分，不能自鸣得意或借故贬低他人。

46.一个是爱憎分明,一个是正气凛然,绝代双骄,就是对他们的评价!绝代双骄,他们的成长历程,也是中华民族的复兴历程,人类进入新的时代的支点!!!

47.第五章通过实验模态分析和有限分析来评价一台弧齿锥齿轮铣齿机的动、静特性，并在此基础上确定了结构存在的薄弱环节。

48.为了获得好一点的评价,上至三公九卿,下至州府小吏,无一不对许氏兄弟尤其是许劭毕恭毕敬。

49.中国古代的人性论者，由于囿于道德领域不能自拔，只看到了人性道德价值而忽视了人性的其它价值，以至于为性善和性恶打了两千多年的笔墨官司也没能对人性形成一个科学的评价。

50.中国古代的人性论者，由于囿于道德领域不能自拔，只看到了人性道德价值而忽视了人性的其它价值，以至于为性善和性恶打了两千多年的笔墨官司也没能对人性形成一个科学的评价。

51.研究表明有效沟通的人往往供职于更成功的团队，得到更好的绩效评价，受到更多的提升和更高的报酬。

52.洛克菲勒这种具有划时代意义的奉献行为,使人们对他的看法和评价参差不一,在他的身后留下了一个自相矛盾的名声。

53.参与评价的信息量大，为城市环境质量综合评价提供了一种新的方法。

54.布鲁斯对周*来评价甚高,他对周*来举止得体、幽默放松印象深刻,而对其每天工作18小时、十分疲倦但思维丝毫不混乱而钦佩莫名。

55.希望这个世界对女性的恶意可以少一点，希望没有人再因为你的性别来评价你，希望我们能尊重每一个女性选择的权利。papi酱

56.尽管人群拥挤，每个人都是沉默的，孤独的。对世界和对自己的评价不能正确地交错吻合。我们不是生活在被毁坏的世界，而是生活在错乱的世界。

57.对大多数失恋者来说，痛苦的根源是缺乏自知之明，而消除痛苦的秘诀是客观地评价自己。

58.本文阐述了城市居住用地适宜性评价与人居环境优化的关系，并对城市居住用地的适宜性评价进行了有益的探索。

59.这项工程拖延了两个月,但质量大大超过标准,上级的评价是得失参半。

60.如同他的祖父，他大声疾呼应该仅仅依据其是否值得做来评价科学研究的结果，而反对因其不受欢迎或由于政治突发情况而阻碍研究。

61.每个人都更在乎别人怎么看待自己，很少有人专注于评价别人。所以无须猜测别人对自己的看法，因为别人其实更关心你对他们的看法。

62.对一个人的评价应一分为二,对他过去所作出的成绩,既不能一笔抹煞,也不能浮夸虚冒。

63.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。牛顿

64.我们最不应该做出的牺牲就是因为别人的评价而改变自我，因为那些对你指手画脚的人自己也不知道他们遵从的规则是什么。

65.我去过你的世界，可惜只是路过而已；你住进我的心里，可恨的是竟然摆脱不了。我是你的路人甲，你却成了我心里常驻的过客。。。。找不到悲伤的理由，你对我再差，我也没有资格评价。

66.我给EVo的评价是“智能机中的悍马”，因为它是如此之大，如此之耗电，但不可讳言，它是android舰队的精英设备。

67.如果你是一个依靠别人评价而活的人，你从理想中获得的痛苦远远比快乐要多。

68.步履蹒跚，不减世人美誉财务会计概念框架是由若干说明财务会计并为财务会计所应用的基本概念所组成的理论体系，是指导和评价会计准则的理论依据。

69.人们对这位逝世的五星上将评价各异，有人将他誉为印尼的“发展之父”，也有人斥之为全球最腐败、最残忍的*裁者之一。

70.我去过你的世界，可惜只是路过而已；你住进我的心里，可恨的是竟然摆脱不了。我是你的路人甲，你却成了我心里常驻的过客。。。。找不到悲伤的理由，你对我再差，我也没有资格评价。

71.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍展现在面前。牛顿

72.它的建立，解决了全面评价矿样制肥的技术可行性问题，对提高评价工作的效率和质量、合理利用磷资源和发展磷肥工业，都是大有裨益的。

73.真正的成功是把自己喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意。如此感到喜悦，才是不掺杂任何东西纯粹的成功。这个意义上的成功已经超越于社会的评价，而人生最珍贵的最美好的恰恰在这其中。

74.十二、无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切，不管人家对你评价多么高，你总要有勇气地对自己说：“我是个毫无所知的人”。

75.大家对金宇高岭土化工有限公司整齐划一的厂容、厂貌，先进的生产工艺流程，严格的质量管理给予高度评价。

76.对一个人的评价应一分为二,对他过去所作出的成绩,既不能一笔抹煞,也不能浮夸虚冒。

77.通过举例分析，说明它们更适于评价从有噪声数据中提取的粗糙决策规则。

78.面对大家的评价，如果是客观的感受，公平的报导，我非常感激，我们也都愿意虚心倾听。但是如果是恶意中伤，或是偏颇报导，那我不愿逆来顺受。

79., 这种感觉最悲惨的，并不是自己被降价处理，而是成为货物这一不幸的事实。最能说明你是一件货物的事就是：人家拿你干了什么或对你有任何一种评价，都无需向你解释或征得你的同意。

80.如果你是一名将领在战场上出现了一个比你要小上很多的敌方将领，而你用年龄来评价对方的实力那么我可以准确的告诉你你老的可以退休了。

81., 在总结了纳尔逊和温特的研究框架之后，评价了演化经济学所具有的鲜明特征。

82.只要我们跳出了鄙视晚唐诗风的评价模式，那么删去此诗的末二句，全诗在余音袅袅的柔橹声中戛然而止，而末二句所表达的悠然自得之意趣也已化作言外之意融入一片青绿山水之中，可谓极含蓄蕴藉之能事。

83.曾看过一句话：“别人对我的看法取决于我自身的实力”，但我理解的真正实力是指：低调谦逊、平和务实、真诚友善，对于别人的嘲讽和歧视能泰然处之，并且靠着自己的能力成就一翻事业且不张扬的一种卓越的品德。因为，你的努力终究不是为了别人，别人的评价也未必是你真实的自己。

84.你无法阻止任何人对你作出差的评价，而你，要给予自己多一点点的温情。

85.基于上述研究成果，开发完成了“观音阁大坝安全监测和评价系统”，并已经应用到工程实际。

86.为自己的梦想找把梯子，别嫌那梯子是新的还是旧的，好看还是不好看，能够让你越来越靠近自己的梦想就好，没有到达梦想之前，你没有资格评价它好还是不好！

87.介绍了开发的基于容积补偿法的手腕式无创性血压连续检测系统，并对系统的检测性能和精度进行了试验评价。

88.要全面正确地评价作品，就须广博地阅读。

89.尽管人群拥挤，每个人都是沉默的，孤独的。对世界和对自己的评价不能正确地交错吻合。我们不是生活在被毁坏的世界，而是生活在错乱的世界。

90.阐述了中国竹刻艺术在明代的发展历程，尤其是嘉定竹刻和金陵竹刻的风格特色和表现技巧以及竹刻艺术给予后人的影响和评价。

91.在我心中，我只能给你“十”分评价：因为你为人处世十分热情；因为你学习生涯十分聪慧；因为你勤奋工作十分独立；因为你甜蜜爱情十分浪漫；因为你亲人朋友十分仗义；因为你领导同事十分和谐；因为你奋斗历程十分艰辛；因为你美丽梦想十分坚持；因为你吃苦耐劳十分勇敢；最后，因为我今天的生日祝福送的“十分”及时！

92.对成果的评价要恰如其分，不能自鸣得意或借故贬低他人。

93.每年记住一个“电报挂号”般的名词,不妨碍市民对整治道路的积极评价,只因杭州主城区这样人口稠密、交通频繁之地,对道路资源的需求是刚性的。

94.我不知道世上的人对我怎么评价。我却这们认为：我好象是在海滨上玩耍，时而发现了一块光滑的石子儿，时而发现了一个美丽的贝壳而为之高兴崐的孩子。尽管这样，那真理的海洋还神秘的展现在我们面前。

95., 人们在不同历史阶段与文化背景下对圣桑的有些作品存在着争议和偏见，对他在音乐史地位上的评价也是褒贬不一。

96.我们评价自己的样貌也是反复无常的：我们感觉到自己在派对的舞会上是美丽的，但下一刻就评价很遭，这些都发生在一个晚上。

97.每个人都不是完美的，自己要找到自己需要进步的地方，我不会去评价，因为每个人都没有资格去评价别人，每个人都是独立的，有自己的一套，最多可能是善意去提醒，但没资格去评论或是批评。

98.工序活动效果是评价质量是否符合标准的尺度，因此必须加强质量检验工作，对质量状况进行综合统计与分析，及时掌握质量动态，自始至终使工序活动效果的质量满足规范和设计要求。

99.真正的成功是把自己喜欢做的事做好，尽量做得完美，让自己满意。如此感到喜悦，才是不掺杂任何东西纯粹的成功。这个意义上的成功已经超越于社会的评价，而人生最珍贵的最美好的恰恰在这其中。

100.只有宽待学生,才能全面、客观、公正评价学生,对其表扬或者批评不会出现“一偏之见,一偏之论”。